Die im HOOU Projekt CeProFI entwickelten Tutorien zur Informatik sind nun online verfügbar. Diese Open Educational Ressources sind als ergänzende Lehrmaterialien konzipiert, die traditionelle Vorlesungen, Schulunterricht und klassische Lehrbücher komplementieren. Die Tutorien betonen vor allem das Verständnis der grundlegenden Konzepte der Informatik und Programmierung sowie deren Zusammenhänge. Durch u. a. das Treffen von Vorhersagen und das Ableiten sich daraus ergebender Konsequenzen, sollen Lernende ihr bisheriges Wissen überprüfen und Wiedersprüche ihres Verständnisses erkennen.
Wie auch die Tutorien zur Physik und die Tutorien zur Elektrotechnik, basieren die Tutorien zur Informatik so weit wie möglich auf fachdidaktischen Untersuchungen zu typischen Fehlvorstellungen und zum Konzeptwandel bei Lernenden. Idealerweise werden die Tutorien in einem Tutorium eingesetzt. In diesem bearbeiten die Lernenden in Kleingruppen von 3 bis 4 Personen das Material. Während der ca. einstündigen Bearbeitung werden die Lernenden von Lernbegleitern unterstützt, die sie auf ihren eigenen Lernwegen individuell unterstützen. Dies erreichen die Lernbegleiter indem sie Gruppendiskussionen anregen und steuern oder durch Fragen einzelne Studierende zum Nachdenken anregen.
Unter collaborating.tuhh.de/fachdidaktik/TzI können die Tutorien zur Informatik als u.a. PDF heruntergeladen werden. Neben den LaTeX-Quelldateien finden sind dort auch weitere Informationen zu deren Verwendung in der Lehre.
Über die Autoren
Dipl.-Ing. Dion Timmermann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der die Abteilung für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften an der TU Hamburg und forscht u.a. zur Fachdidaktik der Elektrotechnik. Im Rahmen seiner Promotion untersucht und überarbeitet er mehrere Tutorial-Arbeitsblätter zu Strom, Spannung und Potential in der Elektrotechnik anhand von Daten zum Lernzuwachs bei Studierenden, Interviews und Theoretischen Überlegungen. Dr. Christian Kautz ist Professor für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften und leitet die Abteilung für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften an der TU Hamburg. Er erstellte die Deutsche Übersetzung der Tutorien zur Physik und ist Autor der Tutorien zur Elektrotechnik.
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