„Ich finde nichts zu meinem Hausarbeitsthema,“ klagt der Student, „die Professorin will, dass ich aktuelle fachwissenschaftliche Literatur zitiere, aber ich finde nichts Passendes!“

Sätze wie diese hören Lehrende oft. Der Student hatte mit einer Suchmaschine Beiträge gefunden, deren Qualität schwer einzuschätzen ist, und in der Bibliothek Lehrbücher ausgeliehen, die in einer Veranstaltungsankündigung empfohlen wurden. Für eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit seinem Hausarbeitsthema benötigt er aber Fachbücher, Zeitschriftenartikel und Beiträge in Sammelwerken, insbesondere Kongressberichten.

Das Problem ist, dass er wie viele Lernende nicht weiß, welche Zugänge zu fachwissenschaftlichen Informationsressourcen es gibt und wie er sie effizient nutzen kann. Ihm und allen Leidensgenossinnen und –genossen kann nun geholfen werden:

Im „Grundlagenmodul Recherchekompetenz“ von Detlev Dannenberg (Bibliothekar und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der HAW Hamburg) lernen Studierende zunächst unterschiedliche Recherchetechniken kennen. Die gewonnenen Kenntnisse können sie im Anschluss selbst in einer Multiple-Choice-Abfrage im Recherchecafé überprüfen. Mit dieser Recherchekompetenz können alle, die das Modul durchlaufen haben, in Literaturdatenbanken die für ihre wissenschaftlichen Arbeiten benötigten Quellen finden. Sie wissen u.a., wie sie mit Schlagwörtern recherchieren können und damit Literatur finden, deren Inhalt mit hoher Wahrscheinlichkeit dem gesuchten Thema entspricht.

Das „Grundlagenmodul Recherchekompetenz“ ist ein reiner E-Learning-Kurs mit Selbstüberprüfung und kann in Blended-Learning oder ähnlichen Settings zur Förderung von Recherchekompetenz eingebunden werden.

Unterstützen Sie Ihre Studierenden, indem Sie ihnen den Wegweiser zur besseren Erschließung von Informationsressourcen vorstellen. Detlev Dannenberg steht Ihnen bei Fragen zur Lerneinheit gern zur Seite: detlev.dannenberg@haw-hamburg.de.

Jetzt mitmachen!

In Zeiten des Internets finden Lernende Informationen „schon irgendwo und irgendwie“. Wenn sie aber wissenschaftlich arbeiten, dann ist es für sie wichtig, Suchtechniken zu kennen und gezielt anwenden zu können. Wie grenzen sie die Suche sinnvoll ein, ohne dass wichtige Treffer verloren gehen? Was sind Trunkierung oder Phrasensuche? Welche Operatoren gibt es und wie werden sie sinnvoll miteinander verbunden? Was sind präkombinierte Suche und postkoordinierende Suche? Wie können mit Schlagwortsuche oder klassifikatorischer Suche bessere Treffer erzielt werden?

Diesen Fragen geht Detlev Dannenberg in seinem Lernmodul nach, das er für die Hamburg Open Online University erstellt hat. Es kann in bereits bestehende Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten eingebunden werden, unabhängig von deren Fachausrichtung. Die Lernenden können im Recherchecafé selbst überprüfen, ob sie die erklärenden Texte verstanden haben. Nach Abschluss des Lernmoduls kennen die Lernenden unterschiedliche Recherchetechniken und können sie bei der Suche nach fachwissenschaftlichen Quellen anwenden.

Und hier geht’s zum Online-Modul: https://hoou-haw.github.io/hoou_grundlagen_recherchekompetenz/public/de.html

Detlev Dannenberg, Autor des OER-Moduls “Recherchekompetenz”, Lizenz: CC-BY-SA, Jakob Kopczynski/HAW Hamburg

Ein Projekt von

Detlev Dannenberg,
Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS) der HAW Hamburg

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Welche Fragen oder Anregungen haben Sie bezüglich dieses Projektes? Wie sind Ihre Erfahrungen bei wissenschaftlichen Recherchen?
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