Eine der größten Herausforderungen für Erstsemester-Studierende ist die Orientierung innerhalb der Wissenschaft als Diskurs mit spezifischen Verhaltens- und Denkmustern. Von der Schule kommend sehen sich viele an den Universitäten zum ersten Mal mit den universell von allen Fachbereichen geforderten Standards des wissenschaftlichen Arbeiten ebenso konfrontiert, wie mit ihren fachspezifischen Diskursen und Herausforderungen.

Um für alle Studierende ein grundlegendes Maß an fachunabhängigen Kompetenzen in Hinsicht auf Prozesse und Arbeitsweisen der Wissenschaft zu verankern, wurde das HOOU Projekt “Wissenschaftliches Arbeiten” ins Leben gerufen, das für alle Erstsemester und Interessierte die theoretischen Fundamente wissenschaftlicher Arbeit in eine OER versammelt und so praktische Anleitung vor allem in der Anfertigung erster wissenschaftlicher Texte gibt.

Prof. Dr. Lars Schmeink

Dieses Seminar zeigt daher auf, wie der Begriff Gender entstanden ist, wie sich seine Bedeutung über die Jahrzehnte verändert hat und welche verschiedenen Konzepte sich mit dem Begriff heute noch verbinden. Es werden analytische Unterscheidungen zwischen dem sozialen und biologischen Geschlecht behandelt und wie diese damit zusammenhängen, wen wir begehren (dürfen). Außerdem wird gefragt, wie Rassismus, Klassenzugehörigkeit oder körperliche und geistige Fähigkeiten beeinflussen, wer wann wie und wo aufgrund von Geschlecht privilegiert oder benachteiligt wird.

Isabel Collien, Inga Nüthen

Im Projekt „StadtKulturen“ sind Stadt und Kultur Gegenstand konzeptioneller wie digital-praktischer Auseinandersetzung: Wie werden Stadt und Kultur theoretisch in den Kulturwissenschaften konzipiert? Wie werden Stadt und Kultur praktisch u.a. in digitalen Medien hervorgebracht? Diese beiden Perspektiven verbindet das Projekt StadtKulturen und sammelt, vermittelt und diskutiert darüber hinaus die Zusammenhänge zwischen Alltagswahrnehmungen von Stadt/Kultur, damit verbundenen digitalen Praktiken und kulturwissenschaftlichen Konzepten von Stadt und Kultur. Es nutzt dabei ein Wiki mit Artikeln zu Stadt-, Internet- und Kulturthemen, das sukzessive erweitert wird. Zusätzlich dazu arbeitet das Projekt in diesem ersten Schritt mit einer Storymap, in die die Lernenden Visualisierungen ihrer persönlichen StadtKultur-Wahrnehmung hochladen, im Stadtraum verorten und daraus medienspezifische Narrationen entwickeln können. Somit ergibt sich eine Sammlung aus Konzepten, Praktiken und Erfahrungen, die in der digitalen Teilnahme am Seminar die Wechselverhältnisse von StadtKulturen performativ umsetzt und verstehbar macht. Das StadtKulturen-Projekt richtet sich an eine heterogene Zielgruppe. Zum einen ist die regelmäßige Nutzung in Lehrveranstaltungen des Studiengangs Kultur der Metropole an der HafenCity Universität geplant. Darüber hinaus richtet sich das Projekt an eine breite Öffentlichkeit von Stadt- und Kulturproduzierenden und daran Interessierte. Prof. Dr. Alexa Färber, Inga Reimers

Das Bild Virales Pusteblumen Graffito des Projektes blobal.org am Dreiländereck in Aachen von Wattenho steht unter Creative Commons – Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0

Mit der Veränderung von Arbeitsformen, ihrer zeitlichen und räumlichen Entgrenzung, gehen auch Entgrenzung und Flexibilisierung standardisierter Beschäftigungsverhältnisse und Erwerbsstrukturen einher. Tätigkeiten unterschiedlichster Art im Rahmen von zeitlich befristeten „Projekten“ strukturieren zunehmend den Alltag vieler Menschen. Was jedoch unter einem Projekt verstanden wird und wie die verschiedensten Projekte entwickelt, organisiert, umgesetzt und gesteuert werden, interessiert uns in diesem Seminar. Welche Zutritte zu Projektmanagement zeigen sich in der planerischen, ökonomischen, künstlerischen und wissenschaftlichen Praxis? Wie gestalten und implementieren Wissenschaftler*innen, Akteur*innen der urbanen Praxis und alternativer Wirtschaftsformen ihre Projekte? Auf Basis der Vorlesung Project Management wird das Feld des Projektmanagements in diesem Seminar in seiner Diversität aufgefächert. Mit Expert*innen aus den Bereichen Planung, Wissenschaft, Wirtschaft, Kunst & Kultur werden in 14-täglichen Workshops unterschiedliche Zutritte erarbeitet, vertieft und kritisch reflektiert. Die einzelnen Vorträge erlauben einem breiten Publikum sich mit ihrer eigenen Art und Weise der Organisation ihres beruflichen oder privaten Alltags auseinanderzusetzen.

Mehr Information auf der Website Urban Design: http://ud.hcu-hamburg.de/544-0-Basics+Project+Management+seminar.html

Prof. Bernd Kniess, Dominique Peck

Kurzbeschreibung:„Veränderungsprozesse und Vorhaben werden zunehmend als Projekte aufgesetzt. Diese sind unterschiedlich groß, teuer und bedeutsam, in Bezug auf Ziele, Ressourcen, Beteiligte und Umfeld in der Regel aber sämtlich einzigartig und mehr oder weniger komplex. Viele Projekte werden vorzeitig abgebrochen, andere sind zu spät, zu teuer oder erfüllen nicht die Leistungserwartungen. Wie kann man das ändern? Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, welche Methoden und Instrumente eingesetzt werden, welche Softskills angewandt, um Projekte erfolgreich werden zu lassen?

Über unterschiedlichste Medien – Texte, Filme, Gastvorträge, Quizzes, Online-Diskussionen und mitgeschnittene Live-Übertragungen von Vorlesungen, in denen web-basierte TED Systeme eingesetzt werden – eignen sich Studierende Wissen und Kompetenzen an, die sie zur Bearbeitung, Diskussion und Bewertung fallbasierter Projekt-Fragestellungen benötigen, mit denen sie sich während des Kurses – virtuell oder real – in disziplinenübergreifenden Teams beschäftigen.“